El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, a través de la Dirección General de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa implementa un Dispositivo de preparación, acompañamiento y monitoreo, a los fines de hacer frente a los desafíos de cobertura e implementación de la Evaluación Nacional de los Aprendizajes APRENDER 2017.
Los estudiantes que participarán de este Operativo pertenecen a las escuelas de gestión estatal y privada de todos los 6° grados/años de la educación primaria y secundaria respectivamente y una muestra de 4° grado de la educación primaria.
El objetivo de la evaluación es contribuir a la mejora de la calidad de la educación en la medida que proporciona datos válidos y fiables que permitan realizar análisis, reflexiones e interpretaciones sobre los resultados de aprendizajes de los estudiantes. Para cumplir este objetivo, es necesario generar las condiciones que favorezcan su implementación, convocar a la comunidad educativa a fortalecer otros modos de evaluar y seguir trabajando en pos de lograr una genuina cultura de la evaluación.
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El Operativo Nacional de Evaluación APRENDER 2017 se realizará el día martes 7 de noviembre. En los documentos que figuran a continuación se presenta, para los niveles primario y secundario respectivamente, la información vinculada al Dispositivo provincial de preparación, acompañamiento y aplicación, que se ha elaborado para la ocasión.
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A continuación se presentan una serie de textos para aquellos docentes y público en general que quieran ahondar sobre la temática de la evaluación (su sentido, metodología, enfoque, la importancia de potenciar el uso de la información y la cultura evaluativa).
| Evaluación | |
| ► | Diferentes textos de autores reconocidos, están a su disposición. Los mismos brindan herramientas para la discusión sobre la evaluación educativa, con temas como: la evaluación como unidad indisoluble del proceso de enseñanza aprendizaje desde una perspectiva socio constructivista; una revisión de conceptos fundamentales sobre las funciones de la evaluación de los aprendizajes y; el maestro como protagonista en el análisis de los resultados |
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Avances y Desafíos en la Evaluación Educativa |
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Evaluación de Aprendizaje en América Latina |
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Evaluación. Nuevos Significados |
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Evaluación Criterial – Diniece |
