El Plan de Lectura en el marco de la Educación Rural propone una instancia de capacitación denominada “Aproximación a la lectura y escritura en el primer ciclo” y “aprender a estudiar con libros en el segundo ciclo”. Este proyecto tiene como objetivos centrales posibilitar la participación de los niños en las prácticas sociales de lectura y escritura y al mismo tiempo instalar el uso de la Biblioteca como estrategia para la integración activa a la cultura letrada de todos los integrantes de la comunidad educativa.

Las acciones mencionadas focalizan el abordaje de la enseñanza de la cultura escrita en agrupamientos – multigrado- que requieren estrategias didácticas diferenciadas en función de las condiciones particulares que contextualizan a la escuela rural.

El dispositivo de capacitación está sujeto a las condiciones, orientaciones y materiales escritos por el Ministerio de la Nación, distribuidos en cuatro Encuentros Presenciales y en Actividades No presenciales planificadas por los capacitadores de la provincia. Dichas actividades apuntan básicamente a promover la reflexión de la propia tarea del maestro, registrada en la Carpeta Personal con comentarios, actividades, planificaciones, etc.

análisis de las mismas con la intención de subrayar los aciertos y también efectuar los ajustes y/o modificaciones de aquellos resultados no tan ventajosos con la finalidad de lograr “buenas prácticas para buenos aprendizajes”.